Desarrollo del libro. Se presenta el vocabulario de forma tangible, llevando a la clase los objetos que corresponden a ceda palabra, se usarán hasta que cada alumno los identifique.
Luego en una caja se guardarán objetos que sean parte del vocabulario para luego identificar los dueños y hacer uso de la gramática (Whose)
Music: music stand, violin case, harmónica, drumsticks, keyboard, microphone.
Introducción a unidad 1
vocabulario de introducción sobre medios de transporte
Contenido conceptual
Lost and found
Contenido procedimental
Los alumnos recordarán vocabulario sobre objetos fáciles de extraviar, luego practicaran el uso de Whose para identificar pertenencias, se llevará a la clase una caja con objetos que sean fáciles de perder.
Contenido actitudinal
Diferenciar las pertenencias ajenas de las propias.
Criterios de evaluación en clases:
Orden y Aseo •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 15%
Dominio del tema •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 25%
Trabaja en clases •••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 20%