Semana del 30 de enero al 3 de febrero 2023

Contenidos conceptuales

Comparación de números

Iniciaremos desarrollando la actividad «De lo concreto a lo abstracto» pág.19.

Explicar el proceso de comparación.

Para comparar dos números:
① si tienen una cantidad igual de cifras, se compara cifra por cifra de izquierda a derecha.
② Al encontrar una cifra distinta en la misma posición, el que tenga la cifra mayor será el número mayor.

Contenidos procedimentales

Comparación de números de 5 o 6 cifras utilizando los signos >, < o =

Desarrollar los ejercicios de la página 20.

Contenidos actitudinales

Seguridad al aplicar los pasos de comparación a números de cinco y seis cifras, utilizando correctamente los
signos <, > o =.

Indicadores de logros

Compara números de cinco y seis cifras, utilizando los signos <, > o =.

Contenidos conceptuales

Aproximación

Iniciaremos desarrollando la actividad «Mi mundo matemático» pág. 21.

Definir las reglas del redondeo.

Para aproximar cantidades a las decenas o centenas de millar hay que:
Identificar la posición a aproximar.
Si el número a la derecha de la posición elegida es mayor o igual a 5, se aproxima sumando uno, si es 4 o menos, se deja igual.
Se escriben ceros en todas las posiciones de la derecha de la posición elegida.

Contenidos procedimentales

Aproximación de números de 5 cifras a la decena de millar más próxima.

Resolver los ejercicios de aproximación en la página 25 de libro.

Contenidos actitudinales

Seguridad al aplicar los criterios de aproximación aprendidos en tercer grado a cantidades de 5 y 6 cifras,
para aproximar a la decena o centena de millar.

Desarrollar la actividad «Jugando aprendo» páginas 22 y 23.

Indicadores de logros

Aproxima números de cinco cifras a la decena de millar más próxima y números de seis cifras a la
centena o decena de millar más próxima.

TAREA

Aproximar a las decenas de millar:
a. 154, 371 b. 867, 352 c. 25, 657 d. 105, 618 e. 61, 274

Fecha de entrega: viernes 3 de febrero.

Criterios de evaluación

Trabajo completo…………. 25%

Caligrafía y ortografía……. 15%

Orden y aseo ……………… 20%

Dominio del tema ………… 25%

Creatividad ………………. 15%