Boletín informativo #2 , 2023

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Miss Lorena Martínez

misslorena@colegiopalasatenea.com

30 de enero 2023

3 de febrero 2023

Semana del 30 de enero al 3 de febrero 2023

Contenidos conceptuales

El plural de las palabras terminadas en z.

Leer las siguientes palabras: voz, cruz, pez, nuez y responder ¿Qué tienen en común? pág.14.

Estudiar las reglas ortográficas de las palabras terminadas en z.

Una palabra que termina en z su plural se sustituye por -ces.

Veamos algunos ejemplos: Pez: peces Arroz: arroces Lombriz: lombrices Juez: jueces Lápiz: lápices Nuez: nueces Existen palabras que no tienen plural como: niñez, honradez y vejez.

Contenidos procedimentales

Escritura de textos utilizando correctamente el plural de las palabras terminadas en z.

Escribir las oraciones en plural, de la página 14.

Leer la historia de “El pez Zumba” luego resolver las actividades de la pág.15 del libro.

Contenidos actitudinales

Esmero al utilizar correctamente el plural de las palabras terminadas en z.

Indicadores de logro

Escribir el plural de las palabras terminadas en z en textos que produce o corrige.

Contenidos conceptuales

 Usos del punto

Socializar la actividad “Para iniciar” pág.16 y responder.

Leemos la información sobre el tema y expresamos las dudas.

Los signos de puntuación facilitan la comprensión de lo que se escribe o se lee. El punto se utiliza para hacer una pausa larga que marca el final de una idea o frase.

 

Contenidos procedimentales

Escritura de textos narrativos, autocorrigiendo el uso del punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

Leer la historia “Tijereta” pág 16 y 17 del libro, luego encerrar  de color rojo, todos los punto y seguido que encuentren en la lectura, de color verde los punto y aparte y de color azul el punto final.

Desarrollar el punto 2 y 3 de la página 17.

Contenidos actitudinales

Empeño al escribir textos narrativos, empleando el uso del punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

Indicadores de logro

Utiliza el  punto y seguido, el punto y aparte y el punto final al escribir  y corregir textos.

Criterios de evaluación

Trabajo completo…………. 25% 

Caligrafía y ortografía……. 15% 

Orden y aseo ……………… 20% 

Dominio del tema ………… 25% 

Creatividad ………………. 15%

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