Boletín #2 , Datos Generales

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Miss Marielos Gómez

missmarielos@colegiopalasatenea.com

 30 de enero 2023

03 de febrero 2023

Tema 1: Las Ciencias Naturales, ramas y objeto de estudio. (Continuación)

Contenidos conceptuales

Conoceremos el mundo de las ciencias naturales sus ramas y el objeto de estudio de forma teórica y experimental con ejemplos prácticos

Contenidos procedimentales

Ilustraremos en el cuaderno los beneficios que traen las ciencias a la vida humana o los seres vivos en general, destacaremos la importancia que tiene cada una de las ciencias, cada una en su área demuestra lo valioso que ha sido innovarse y de esta manera ir perfeccionándose

Contenidos actitudinales

La ciencia es la mayor empresa colectiva de la humanidad. Nos permite vivir más tiempo y mejor, cuida de nuestra salud, nos proporciona medicamentos que curan enfermedades y alivian dolores y sufrimientos, nos ayuda a conseguir agua para nuestras necesidades básicas –incluyendo la comida–, suministra energía y nos hace la vida más agradable.

Indicadores de logro

Describe con interés y clasifica
de forma correcta algunas ramas
de las Ciencias Naturales, su
objeto de estudio, y las relaciones
existentes entre ellas.

Tema 2: El Método Científico Experimental en las diferentes Ciencias Naturales

Contenidos conceptuales

Este es un tema de experimentos caseros que beneficien la observación y postulaciones de hipótesis para explicar los fenómenos que suceden en el entorno para las correspondientes respuestas de los elementos observados.

Contenidos procedimentales

Necesitaremos para los experimentos un huevo, un botecito de alcohol 90°, un vaso desechable transparente, una manzana, el jugo de dos limones, una vela, un vaso de vidrio, un fresquitop, un plato sopero, una caja de fósforos, el cuaderno, lapicero, libro de texto, colores.  

 

Contenidos actitudinales

Las experiencias de ciencias engloban tres competencias científicas; la indagación
científica en el aula que permita la planificación y puesta en práctica del alumno,
explicación científica por medio de las teorías establecidas y la argumentación científica
como método para reflexionar acerca de la práctica en el aula.

Indicadores de logro

 Indaga y explica con
disposición y aplica el Método
científico experimental.

Materiales a utilizar que debe presentar cada estudiante:   un huevo, bote de alcohol 90 de 120 mL,  un recipiente de gerber pequeño con tapadera, una manzana roja mediana, el jugo de un limón, un plato plástico.
Martes  24 enero. 

Criterios de evaluación

Llegar puntualmente a clases 10%

Presentación personal 20%

Material de apoyo completo y a la mano 20%

Participación en clase 20%

Respeto a las normas de convivencia 30%

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