Boletín #17 , datos generales
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Inicio de la semana
Final de la semana
Mister Sánchez
mrsanchez@colegiopalasatenea.com
29 Mayo de 2023
02 de junio de 2023
Lunes 29 martes 30 de Mayo 2023
Contenidos conceptuales
La construcción del “hombre económico”
El Taylorismo y el Fordismo.
Continuación
Contenidos procedimentales
Análisis de los aportes del Taylorismo y el Fordismo en el desarrollo industrial que marcó la última etapa de la Revolución Industrial.
Contenidos actitudinales
Criticidad al comentar los aportes del Taylorismo y Fordismo al desarrollo Industrial.
Indicadores de logro
Expresa y comenta los aportes del Taylorismo y el Fordismo en el desarrollo industrial.
Miércoles 31 jueves 01 de Mayo 2023
Contenidos conceptuales
Causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y reconfiguración del mapa europeo.
Continuación
Contenidos procedimentales
Identificación y organización gráfica de las causas y las consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Contenidos actitudinales
Sentido crítico referido hacia las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Indicadores de logro
Identifica organiza gráficamente las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, comentándolas con sentido crítico.
Rúbrica de evaluación
Viernes 02 de junio 2023
Contenidos conceptuales
Rechazo las injusticias(Continuación)
Contenidos procedimentales
El siglo XX, se vio marcado por una serie de acontecimientos que cambiaron la
vida de miles de personas a escala nacional e internacional
Contenidos actitudinales
Así mismo, como ejemplo de un suceso mundial se cita el Holocausto Judío, un
acontecimiento del siglo XX, que consistió en la persecución sistemática, burocráticamente
organizada y el aniquilamiento de la población judía europea por parte de los nazis alemanes
y sus colaboradores, entre 1933 y 1945.
Indicadores de logro
Se identifica con valores como la solidaridad y la justicia, empatiza y reacciona
ante situaciones de vulneración de derechos humanos; valorando situaciones
de la historia reciente nacional e internacional que no deben repetirse.