Boletín #9 , Datos generales
Nombre de la docente
Correo electrónico de la docente
Inicio de la semana
Final de la semana
Mister Sánchez
mrsanchez@colegiopalasatenea.com
20 marzo de 2023
24 marzo de 2023
Martes 21 y miércoles 22 de marzo 2023
Contenidos conceptuales
Leyes que rigen la protección ambiental. Legislación referida a la gestión de protección de riesgos.(continuación)
Contenidos procedimentales
Análisis crítico de políticas y leyes de protección ambiental vigentes en Centroamérica; y formulación de propuestas para mejorarlas.
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Contenidos actitudinales
Criticidad al analizar las políticas y leyes que protegen el ambiente natural de los países de Centroamérica.
Indicadores de logro
Evalúa con interés la aplicación de políticas y leyes gubernamentales que protegen e impulsan el mejoramiento del medio ambiente natural en El Salvador, a partir de situaciones reales o simuladas.
Jueves 23 de marzo 2023
Contenidos conceptuales
Instituciones gubernamentales y no gubernamentales que promueven la protección y mejoramiento ambiental(continuación)
Contenidos procedimentales
Investigación y análisis del papel de las instituciones protectoras del medio ambiente en El Salvador y Centroamérica.
Contenidos actitudinales
Interés en monitorear la aplicación de la legislación medioambiental.
Indicadores de logro
Investiga y explica con interés las acciones que realizan instituciones protectoras del medio ambiente en El Salvador y Centroamérica.
Rúbrica de evaluación
Moral, Urbanidad y Cívica
Viernes 24 de marzo 2023
Contenidos conceptuales
Identidad cultural para una ciudadanía democrática(continuació).
Contenidos procedimentales
El 16 de enero de 1992, con la firma de los Acuerdos de Paz en Chapultepec,
México, la sociedad salvadoreña dio un ejemplo al iniciar un proceso de democratización.
Contenidos actitudinales
Potenciar la democracia participativa en la cual se puedan incluir los diversos sectores de la sociedad para aprovechar la riqueza de la diversidad de las identidades culturales
Indicadores de logro
Reconoce sin discriminar la heterogeneidad de los individuos con respecto
a su identidad y diversidad.