Investigación y explicación de los artículos de la Ley General de Tránsito relacionados con los accidentes viales y la descripción del comportamiento correcto del peatón, el pasajero y el conductor.
Indicador de logro
Respeta la aplicación en la vida cotidiana de las medidas de seguridad vial establecidas en la Ley General de Tránsito, en particular referidos al peatón y al pasajero.
Tarea: Define con tus palabras que es la seguridad vial.
Contenido conceptual
La familia y la satisfacción de necesidades materiales, emocionales y sociales
Contenido Actitudinal
Caracterización de los tipos de familia y su organización, para satisfacer sus necesidades básicas, afectivas y de comunicación.
Contenido procedimental
Valora y aprecia la familia y su organización para satisfacer las necesidades básicas, afectivas y de buena comunicación
Indicador de logro
3.11Valora y caracteriza con interés cómo debe organizarse la familia para cumplir con su rol positivo y lograr una auténtica convivencia armónica
Tarea:Piensa en el trabajo que quisieras trabajar cunado seas adulto, investiga ¿Qué funciones realiza? ¿Cuáles son las herramientas que utiliza?
Luego con esto deberás preparar una exposición, deberás traer la vestimenta o herramientas que utilizan las personas que realizan este trabajo.
Criterios de evaluación
Trabajo completo…………. 25%
Caligrafía y ortografía……. 15%
Orden y aseo ……………… 20%
Dominio del tema ………… 25%
Creatividad………………………15%
MORAL
Actividad
Contenido conceptual.
Conociendo y valorando mi pasado.
Indicador de logro
2.5. Demuestra respeto por las características y el legado de la cultura Maya y Náhuatl y explica la importancia de éstas como parte de nuestra identidad cultural.
2.6. Hace valoraciones sobre la situación de su comunidad con perspectiva histórica.
Valores a trabajar
Cultura y Sociabilidad
CULTURA: “Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social. Cultura popular: Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo” (Real Academia Española, 2014) Es evidente que el entorno social y el cultural juegan un papel indispensable en el desarrollo de los más pequeños. Al igual que los niños se encuentran necesitados de adultos responsables a su alrededor, para cubrir necesidades básicas de crecimiento y orientarles en su conducta, el contexto también es determinante en parámetros tan importantes como las creencias o la transmisión de valores. (panorama.com.ve, 2017) No hay una única fórmula exitosa para esa transmisión. El estudio “La cultura y la educación de los niños pequeños. Preparando al personal para enseñar a los niños de muchas procedencias culturales”, realizado en el seno de la National Black Child Devolopment Institute de Washington, señalaba que las diferencia observadas entre culturas para la transmisión cultural a niños no significan que haya una manera correcta frente a otras equivocadas. (panorama.com.ve, 2017)
Tarea: Investiga e ilustra 4 patrimonios culturales de El Salvador.