Boletín #2 , datos generales
Nombre de la docente
Correo electrónico de la docente
Inicio de la semana
Final de la semana
Miss Beatriz Meléndez
missbeatriz@colegiopalasatenea.com
30 de enero 2023
3 de febrero 2023
El plano en la localidad, en cuadricula y puntos de referencia.
Contenidos conceptuales
Actividad de Inicio:
- Realizar la actividad del libro pág. 24, referente al plano de su localidad.
Contenidos procedimentales
- Desarrollo:
- conceptualización de plano.
Es la representación grafica de una ciudad, en el generalmente se colocan las calles, avenidas, y los edificios principales con que cuenta una ciudad
- Explicar que es la rosa de los vientos.
- Explicar los puntos cardinales utilizando la rosa de los vientos.
Contenidos actitudinales
Actividad de Cierre:
Desarrollar las actividades del libro.
Indicadores de logro
1.6 elaboro el plano de la localidad en cuadricula.
1.7 Me oriento en el espacio a partir de puntos de referencia
La institución educativa dependencias y ubicación
Contenidos conceptuales
Actividad de Inicio:
- Realizar preguntas
¿cómo se llama la institución?
¿qué le gusta de la institución?
Contenidos procedimentales
- Desarrollo:
Conceptualización de institución educativa:
Es el conjunto de bienes y personas del sector publico o privado donde se imparte formación formal.
- Explicación de las dependencias de una institución educativa.
Contenidos actitudinales
- Actividad de Cierre:
Desarrollar las actividades de las pág.28 y 29 referente a la institución educativa.
Indicadores de logro
1.9 Nombro las dependencias del centro escolar
1.10 Describo y valoro cada uno de los trabajos de cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
Continuación: Personal que labora en la institución.
Contenidos conceptuales
- Actividad de iniciación:
Realizar pregunta ¿conoces a las personas que están en la institución? ¿qué funciones realizan?
Contenidos procedimentales
- Desarrollo:
Conceptualización
Dirección o subdirección esta encargada de coordinar el área académica.
Coordinadores: son los responsables de los maestros y la labor que ellos desempeñan.
Docentes: según su especialidad y nivel son los encargados de impartir el conocimiento a los niños.
- Explicar la función y la importancia del trabajo de estas personas dentro de la institución.
Contenidos actitudinales
- Actividad de Cierre:
Desarrollar las actividades del libro de las páginas 33 y 34.
Indicadores de logro
1.10 Describo y valoro cada uno de los trabajos de cada uno de los miembros de la comunidad educativa.
. Pertenencias personales y de la institución.
Contenidos conceptuales
- Actividad de inicio:
Realiza pregunta
¿Cuántos libros traes en el Bolsón?
¿Traes lápices de colores?
Contenidos procedimentales
- Desarrollo:
- Conceptualización de las pertenencias de niños y niñas
Bolsón: que contiene cuadernos, libros, lápices,etc.
Lonchera: en la que tenemos un termo y depósitos para fruta.
Accesorios del uniforme: zapatos, tenis, etc.
Explicación de la utilidad de cada uno de estas pertenencias y la importancia de cuidarlos
Contenidos actitudinales
- Actividad de Cierre:
Desarrollar las actividades del libropag36, referente a la utilidad y cuido de sus pertenencias en la institución.
Indicadores de logro
1.11 Cuido y respeto mis pertenecías, las de mis compañeros y las del centro escolar.