Tema 1: Campo magnético y fuerzas magnéticas.
Continuación.
Aprender a usar multímetro, lecturas de resistencias, circuito de corriente directa con imán.

Contenidos conceptuales

La fuerza magnética es una consecuencia de la fuerza electromagnética, una de las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza, y es causada por el movimiento de las cargas. Dos objetos con carga con la misma dirección de movimiento tienen una fuerza de atracción magnética entre ellos. Del mismo modo, los objetos con carga que se mueven en direcciones opuestas tienen una fuerza repulsiva entre ellas.

Contenidos procedimentales

Un campo magnético es la representación matemática del modo en que las fuerzas magnéticas se distribuyen en el espacio que circunda a una fuente magnética. Esta fuente puede ser un imán, una carga en movimiento o una corriente eléctrica (muchas cargas en movimiento). Siempre que exista alguno de estos elementos, habrá un campo magnético a su alrededor, es decir, un campo de fuerzas magnéticas. Fuera de este campo no hay efectos magnéticos.

Contenidos actitudinales

Para que exista un campo magnético debe existir una fuente de energía magnética (como un imán), una carga en movimiento o una corriente eléctrica. Estos elementos son los únicos capaces de crear un campo magnético y los únicos que pueden ser afectados por él.

Una carga eléctrica (como un electrón moviéndose en el espacio) genera a su alrededor un campo magnético que ejercerá una fuerza sobre otra carga en movimiento. Lo mismo sucede con las corrientes eléctricas.

Indicadores de logro

Interpreta y resuelve con persistencia problemas relacionados con la fuerza magnética.

Explica y valora la importancia de la integración de los fenómenos eléctricos y magnéticos en las aplicaciones tecnológicas.

Calcula con seguridad el flujo magnético que
pasa a través de un espiral

ACTIVIDAD INTEGRADORA

Se construirá una bobina de Tesla, cada estudiante aportará un elemento para el laboratorio de ciencias y realizaremos el experimento entre el grupo clase

Materiales a utilizar que debe presentar cada estudiante: Transitor, bateria de 9.0 v, madera, cable de cobre, interruptor de 2 conectores, un foco ahorrativo, limaduras de hierro, bateria de 1.5 V, ganchos de ropa de bebé, cinta aislante, resistencia de 22 K.

Criterios de evaluación

Llegar puntualmente a clases 10%

Presentación personal 20%

Material de apoyo completo y a la mano 20%

Participación en clase 20%

Respeto a las normas de convivencia 30%

Boletín #16 , Datos Generales

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Tema 1: Campo magnético y fuerzas magnéticas.Continuación.Aprender a usar multímetro, lecturas de resistencias, circuito de corriente directa con imán.